VR技术结合PBL教学法在医用化学实验教学中的探索

• 作者: 马汉俊 赵士博 黄锁义 韦雨忻 倪庆航
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: VR技术 PBL 医用化学 实验教学 科研能力
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 63-64,126
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202106030

摘要

目的:放大网络虚拟现实技术的教学价值,创建医用化学虚拟仿真实验课堂,致力于培养学生的科研能力和创造力.方法:将VR技术与PBL教学法进行优势互补并植入医用化学的教学改革中,依据医用化学的教学内容与特点构建虚拟仿真实验课堂,探究其在教学过程的应用成效.结果:VR技术结合PBL教学法可以改变以往传统教学模式的旧面貌,扩大了学生自主操作的空间并提升了学习深度,能够发掘网络虚拟技术与信息化技术的教学价值.结论:VR技术结合PBL教学法可以将网络虚拟技术运用于教学改革中,使实验教学打破了时间、空间和资源的限制,有利于提高学生的临床思维能力和创新创造力.