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摘要:
在弘扬中华美育精神的大背景下,党中央国务院高度重视与发展学校美育工作,将中国传统手工艺融入学前美育课程中显得至关重要.文章以美育课程为媒介,从学前美术教育的专业特点、学生掌握技能的程度等方面着手,探究如何选择适宜的传统手工艺应用于美术课程之中,思考传统手工艺在学前美术课堂中具体实施手段,开设以传统手工艺为特色的学前手工课程,以保障美育课程顺利开展.使学生在实践中提升文化自信,弘扬中华美育精神,促进校园美育工作建设,同时为传统手工艺的未来寻求更广阔的空间,使中国传统文化得到更好地传承与发展.
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文献信息
篇名 传统手工艺在学前美育中的传承与实践
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 传统手工艺 学前美育课程 文化传承
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.11.021
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
传统手工艺
学前美育课程
文化传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导