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摘要:
课程教学是中高职教育的核心内容之一.因此,做好中高职课程的衔接工作是至关重要的,对于提高职业教育办学的质量和效益可以起到有力的促进作用,但是在目前的中高职英语课程教学中,课程之间缺乏良好的沟通和衔接的现象依然存在.本文在对中高职教育课程衔接的概念和意义进行阐述的基础上,指出了我国目前中高职英语课程衔接方面存在的问题,并就中高职英语课程的有效衔接提出了自己的意见和建议.
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浅谈中高职英语课程有效衔接研究的实施途径
中高职英语
课程衔接
实施途径
中高职课程衔接问题与对策探讨
课程衔接
课程设计
'3+2'人才培养模式
中、高职旅游专业英语课衔接研究
职业教育
旅游专业
课程体系
衔接
对策
新课标下中小学英语课程衔接之探讨
英语课程
新课标
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中高职英语课程衔接问题研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中高职教育 英语课程 衔接
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.04.097
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研究主题发展历程
节点文献
中高职教育
英语课程
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
34892
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