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摘要:
随着社会发展和进步,大学生所要承受的压力也越来越大,心理健康问题已成为学校、家庭、乃至社会广泛关注的话题.有效的体验式主题班会将对当代大学生的心理健康及心理素质发展起到积极作用,本文从培养全面发展高素质人才的战略高度,就体验式主题班会对高职学生心理健康的影响进行探讨,从体验式主题班会的概念及特点入手,阐述体验式主题班会对大学生心理健康的有利因素,创新构建主题班会实践模式,并就如何有效开展主题班会活动、促进大学生心理健康成长提出思考和建议.
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文献信息
篇名 体验式主题班会对高职生心理健康影响实践探讨
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 体验式主题班会 高职 学生心理健康
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 60-61,64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.11.023
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研究主题发展历程
节点文献
体验式主题班会
高职
学生心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
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