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摘要:
减负提质是对传统教学工作的转变,是针对当前教学目标以及社会发展需求,对教学工作提出的新的 要求。小学语文教学工作较为重要,教师应严格遵循这一原则,促使教学工作更加符合当前社会需求以及学生的需 要。基于此,文章阐述当前小学语文教学现状,并分析在减负提质背景下小学语文教学策略。
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提质
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文献信息
篇名 基于减负提质背景下的小学语文教学有效研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学教学 语文教学 减负提质 教学策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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