师范院校英语隐性课程开发途径探析

• 作者: 李荣华
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语教学 隐性课程 开发途径
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 00227-00227
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英语教学不仅要重视语言知识和语言技能的培养,更要关注学生情感、态度、价值观以及英语学习策略等各个方面全面发展。本文主要从行为层面和制度层面阐述英语隐性课程的开发途径和方法。

作者信息

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1	李荣华		3	0	0.0	0.0