高校学生有效进行在线英语学习的激励策略探析

• 作者: 李晨歌
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 在线英语学习 学习方式 利弊 激励策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养理论与实践
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

全球信息化是目前的发展趋势,信息技术快速更迭,在教学中的应用越来越普遍,促进了教育与信息技术的深度融合.传统的教学方法已经不能满足学生个性化的教学需求,尤其是在英语教学上,互联网的应用大大提高了教学效果.而互联网的应用在方便教学的同时也对教师提出了更高的要求,高校英语教师要找准教学方法,对学生的在线英语学习进行有效驱动.本文基于此提出了在线学习激励策略,以提高学生的在线英语学习效率.