创新素养背景下初中英语以读促写的教学策略

• 作者: 姚惠娟
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 创新素养 阅读 写作 以读促写 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为英语教学改革和创新的重要途径，以读促写教学模式打破了以往教学中单纯的读或者单纯地写的训 练，更加全面地培养学生的阅读理解能力和写作能力，从而实现对学生创新能力和综合语言运用能力的培养及提升。