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摘要:
结合牛津译林版小学英语教材教学实例,从设计导入、创设情境、设置疑问、师生互动、小组活动、读写教学等方面探索培养学生批判性思维的方式.
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大学英语教学中批判性思维的培养
批判性思维
大学英语教学
学生批判性思维能力在英语阅读教学中的培养
思维能力
阅读教学
批判性思维
小学英语绘本阅读教学中学生批判性思维的培养
批判性思维
绘本阅读
实践策略
小学英语绘本教学中小学生批判性思维的培养
小学英语
绘本教学
批判性思维
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学英语教学中培养学生批判性思维的探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 思维品质 小学英语 批判性思维
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思维品质
小学英语
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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