双减政策下小学数学作业设计优化研究

• 作者: 赵学玲
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 双减 小学数学 作业优化
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

很长时间以来，教师一味看重作业题量和拔高难度，学生作业的实际完成质量和后续管理利用却未得 到相应重视，学生思维逐渐趋于被动，自由发展被束缚，也违背了当今的教育政策。本文结合“双减”政策的精神 和要求，对小学数学作业设计优化策略进行了探究。