提升农村初中学生英语口语能力策略探究

• 作者: 谌业艳
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村学生 英语口语
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 00212-00212
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

《英语课程标准》要求英语教学活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能,从而提高实际语言运用能力。英语作为一门语言类学科,听说读写是其基本要求,并且在语言学科中,说和读都是非常重要的,就英语学科而言,初中阶段我们要达成课程标准三、四、五级的目标,在“说” 方面到五级目标时要求学生能够进行情景交流对话、参与表演短剧,做到语音、语调、语气自然恰当;在“读”的方面,到了九年级要能够读懂英语故事,能对故事情节进行预测,能够理清句子逻辑关系,能够联系上下文推测词义等等,这些要求都离不开英语的口语能力。因此,作为初中英语教学,培养学生的口语能力是教学的重中之重,尤其是面对英语学习氛围不浓厚的农村学生,我们该如何去提升他们的口语能力就成了一大难题。本文从分析当前从村学生英语口语能力现状出发,探寻一些能够提升农村学生口语能力的方法策略。

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1	谌业艳		1	0	0.0	0.0