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摘要:
随着新课改在全国各地不断贯彻实施,素质教育成为我国教育工作者推动教育事业发展的重要理念,而不再局限于只关注学生的成绩和对知识点的理解.想要提升学生的综合素养,就要提升学生的学习动力,刺激学生主动参与日常的教学活动中,把趣味性游戏合理的与教学内容相结合,可以最大限度的提升学生学习的能动性和参与度,通过教育游戏,可以有效的提升小学数学的教学质量和效率,让学生喜欢上学习数学知识.本文根据相关文献来论述教育游戏在小学数学教学活动中的应用探析,以供相关人员参考.
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文献信息
篇名 教育游戏在小学数学教学中的应用探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 教育游戏 小学数学 应用探析
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.195
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏
小学数学
应用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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