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摘要:
小学作文教学在小学语文素养中占主导地位,而恰当的作文评价是体现教师的基本功和激发学生写作的兴趣,在语文课堂教学中,作文评价尤为重要.小学生作文评价是教师基本功一门高超的艺术,教师对学生的作文评价时既要从学生个人的角度纵向比较评价,也要从全体学生的认知角度横向比较评价.这种纵横交错,有纵有横的评价方法,才能使学生的作文水平平衡而平稳地提高.
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文献信息
篇名 小学生作文评价之我见
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 创见
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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