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摘要:
在党和国家的大力扶持下,农村学前教育事业有了很大的发展,但仍然存在教师结构不合理、师资素 养有待提高、办园条件差、办园理念落后等问题。为了改善现有问题,地方政府要加大扶持力度,建立并落实监督 问责机制;教育主管部门要加强师资队伍建设,重视农村教师专业化成长;教育扶贫机构要完善对口帮扶机制,充 分利用高校的教育资源,促进农村地区学前教育的快速成长。
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内容分析
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文献信息
篇名 推进农村学前教育发展的策略研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 农村 学前教育 幼儿
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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44-1515/Z
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