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高校图书馆环境对学生学习动力的影响研究
高校图书馆环境对学生学习动力的影响研究
作者:
李玥锐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校图书馆环境
学生
学习动力
影响
研究
摘要:
高校图书馆环境对学生学习动力起着重要的潜移默化的作用,持久而深刻地影响着学生的方方面面。科学而和谐的环境能很好地促进学生学习的积极性。对高校图书馆建设提出适当的要求,应建立发展性目标,创造良好环境,营造浓郁的人文气息。本文主要探讨高校图书馆环境系统对学生学习动力的影响,希望对高校的环境建设和教学理论有所启发。
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篇名
高校图书馆环境对学生学习动力的影响研究
来源期刊
智库时代
学科
关键词
高校图书馆环境
学生
学习动力
影响
研究
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
智谋方略
研究方向
页码范围
81-82
页数
2页
分类号
C289
字数
语种
中文
DOI
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高校图书馆环境
学生
学习动力
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研究来源
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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