初中数学有效教学的方法分析

• 作者: 陈金铭
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 有效教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0035-0035
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

到了中学阶段,由于初中数学涉及的知识点比较多,加上数学学科比较抽象,使得部分初中生出现排斥数学学习的现象。这就要求教师在制作教学设计时既要考虑数学学科的特点,也要考虑学生的认知特点和接受能力,使用一定教学策略完成教学任务的同时,让学生学好数学。文章中,笔者从设置有效情境,培养学生的学习兴趣;转变教师教学理念,丰富教学方法;组织合作探究,提升学生学习能力和创造力以及布置课后作业,巩固学生学习成果等角度谈谈开展有效教学的方法。

作者信息

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1	陈金铭		1	0	0.0	0.0