论幼儿表达能力在幼儿教育活动中的培养策略

• 作者: 尉洁
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 语言表达 语言环境 培养
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着社会在不断与时俱进，对引导不同年龄段的儿童的教学方式也在发生着改变。幼儿阶段是整个语 言能力提高的关键阶段，我们要培养幼儿的表达能力，要从以下两点入主：一是大量词汇的强化记忆，而是激发幼 儿沟通交流的兴趣。引导者的作用则是培养幼儿在与同龄人、与长辈的沟通交流过程中，明白倾听的重要性，能够 适当地理解对方所说的话的意思，并且在倾听对方发言的同时，准确地将自己的想法表达出来。因此，在对幼儿各 种能力进行培养的过程中，应当把语言表达这一项放在首要位置。