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摘要:
在英语学习中,初中学生普遍存在阅读能力差、理解程度弱的情况,而阅读却占据着十分重要的地位.语境是人在说话时所处的环境.在初中英语教学过程中构建主题语境环境,在课堂中引入丰富的教学资源,以凸显英语教学价值,使学生在主题语境中进行多元化锻炼.可以帮助学生理解英语语篇的内涵,使学生养成良好的学习习惯,并增强学生跨文化意识和思维品质.
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文献信息
篇名 基于"主题语境"的初中英语课堂教学的实践研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 主题语境 初中英语 课堂教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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主题语境
初中英语
课堂教学
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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