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摘要:
互联网技术的发展,推动了有关利用网络平台进行教育教学形式多样化的探索,此次疫情期间在线教学模式的全面使用将它从探索阶段直接推到实战演练阶段.在线教学突破了时空限制,尽最大可能确保了教学活动的顺利进行,然而通过较长时间的应用,也凸显出诸多问题.本文就高校网络教学的应用效果进行了总结与反思,以期为未来教育模式的进步提供一定的参考.
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教学模式
课程定位
高校网络非线性编辑系统构建
非线性编辑
网络
构建
系统
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校网络教学后的总结与反思
来源期刊 科教导刊 学科
关键词 网络在线教学 教学资源 教学效果
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 前沿视角|Frontier Perspective
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.001
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (31)
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研究主题发展历程
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网络在线教学
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