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摘要:
"互联网+教育"的不断发展为高职学校体育带来了巨大影响,也对学校体育的发展提出了新的时代要求.运用教学实验法,以重庆工商职业学院篮球公共体育课为例,将微课的翻转课堂体育教学模式和传统教学进行比较分析.研究结果表明,微课的翻转课堂体育教学模式能有效提高学生身体素质、篮球课程成绩和主观能动性学习能力.
内容分析
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文献信息
篇名 微课的翻转课堂在篮球教学中的实验研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 教学模式 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 177-178,191
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.06.085
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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