校企共建"双师型"教师培训基地的特征、困境与对策

• 作者: 刘加勇
• 来源期刊: 才智
• 关键词: "双师型"教师 培训基地 校企共建 利益相关者
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 行业资讯
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以校企共建"双师型"教师培训基地模式培养职业院校教师的专业技术技能,具有实践必要性和现实紧迫性.校企共建"双师型"教师培训基地的显著特征,体现在建设主体的协同性、功能定位的聚焦性、运行管理的系统性和利益主体的多元性.在现有政策体系下,政府、企业、学校和教师四个利益相关者的利益诉求难以取得平衡,造成了校企共建"双师型"教师培训基地的诸多困境.从动力激发与质量保证两个维度双向发力,加强政策有效供给,规范运行过程管理,是破解这些困境的有效路径.