数学建模思想融入高中数学教学的措施

• 作者: 陈发连
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学教学 建模思想 融入措施
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0032-0032
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中数学教学中融入建模思想具有现实意义。文中通过分析数学教学中融入建模思想的重要性,结合数学教学实践,探讨如何在数学教学中有效融入建模思想,提高数学课堂教学质量与效率,为类似研究提供借鉴,顺利打造数学高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈发连		1	0	0.0	0.0