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摘要:
阐述数字电路课程设计性很强的特点,引入CDIO工程教育理念和翻转课堂改革课程教学,从而提高学生的学习自主能动性.分析四个综合性案例,并指定相应的教学大纲.
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文献信息
篇名 CDIO工程教育在数字电路课程中的实践
来源期刊 集成电路应用 学科
关键词 工程教育 综合案例 数字电路 课程大纲
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新应用|Applications
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种 中文
DOI 10.19339/j.issn.1674-2583.2021.02.074
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (324)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
综合案例
数字电路
课程大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集成电路应用
月刊
1674-2583
31-1325/TN
16开
上海宜山路810号
1984
chi
出版文献量(篇)
4823
总下载数(次)
15
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