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摘要:
为了积极响应国家在高等教育领域的要求,改进高等教育过程中思想政治教育不充分不全面的问题,推进教育教学模 式改革,促进人才素质的提升,要求高校教师必须改变刻板的传统教学模式,在课程教学范畴中纳入思想政治教育。基于生物数据 分析的课程定位,剖析了融入思政元素的迫切性,对思政教育融入方式进行了研究与探索,在指导学生掌握本专业知识技能的同时, 促进学生个人综合素养的进一步提升,使学生具备卓越的实践、审美能力,培育出品学兼优的应用型人才。
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文献信息
篇名 生物数据分析教学课程中思政与理学的融合探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 生物数据分析 课程思政 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物数据分析
课程思政
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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