茶文化视域下提高特殊教育教学有效性路径探讨

• 作者: 赵友焕 周启发
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶文化视域下 特殊教育 提高教学 有效路径
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.06.096

摘要

茶文化思想理念能够有效地提升教学有效性,通过培养学生的耐心、韧性、坚强提升特殊学生的心性与品格,让特殊教育质量得到更有效的平衡,有效提升德育教学质量.本文将从特殊教育的使用方式与实践来展开论述,将教学当中的有效性进行研究与分析.