初中数学应用题教学与数学建模思想的有机融合

• 作者: 侯孝虎
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 初中数学 应用题教学 建模思想
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

应用题是初中数学训练中的重要组成部分，其意义在于训练学生运用自己所学的数学知识，以及现有 的数学能力，来解决实际情景下的困扰和难题，与初中数学教育培养学生数学思维和能力、运用数学知识改造生活、 适应生产劳动基本需要等最终目的相符。在应用题教学中，建模思想是解决实际问题的关键，包含从实际问题中建 立数学模型，使用数学语言和规律，经由解决数学问题来解决实际问题等环节。