浅谈高中生物的情境化教学

• 作者: 王枝明
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 高中生物 情境化教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.090

摘要

新课改倡导现代教育应该在教学过程中注重学生的情感体验,让学生可以在亲身体验的过程中更好地感受知识,加深对抽象知识的理解,从而促进他们的全面发展.在高中生物的教学中,教师也应当及时转变自己的观念,积极地采取情境化的教学模式来开展教学活动,让学生可以更好地学习知识.