高中物理随堂实验的实践与探究

• 作者: 辛亚
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 随堂实验 实践 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0162-0163
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地,实验是物理学习的基础。在高中物理教学中,培养学生的综合素质,提高物理核心素养,传统的讲授教学、被动实验已经不能满足学生的学习发展需求。这就要求教师要重视随堂实验教学法的应用,将实验穿插在教和学的过程中,立足边实验、边学习、边思考,在动手操作、问题思考、实验探究中,加深对知识的理解,提高物理探究素养。为此,本文着重探讨了高中物理随堂实验的实践价值与探究策略。