非常时期非常经验,专业课程育人模式探索

• 作者: 于美 宋壮壮 汪杰 李卫平
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 教学手段 信息技术 专业课程 育人
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.009

摘要

公共卫生事件期间高效地开展线上教学工作,保证育人效果,是高等学校在面临特殊时期时需要解决的问题.特殊时期防控常态化后,总结经验,为进一步提高新时期教学质量和育人水平寻找思路,对进一步提高教学水平具有重要的意义.本文针对高等学校专业课程的特点,结合教学目标和人才培养方案,探讨采用多通道教学手段,充分利用微信群、QQ群等现代信息技术,加强学情监控频率和力度,努力化"公共卫生事件危机"为"培养时机",将知识传授与价值引领相结合,探讨专业课育人模式.