深度学习视角下的探究实验教学——以“探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响”为例

• 作者: 蔡琼
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 科学探究 科学思维
• 年，卷（期）: wldh_2021,（11）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文以"探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响"这一探究实验为例,阐述如何在深度学习理论下开展实验教学,提升学生的自主学习、合作探究、交流表达的能力,促进其科学思维的"生长"。