核心素养下提升小学生英语阅读表达能力的实践探究

• 作者: 邹斓
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学英语 阅读教学 “育人”理念
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近几年来，越来越多的英语教师开始注重英语阅读的重要性，但是，相比起英语阅读的“人文性”，老 师们更加关注的还是其“工具性”。但是这样，大家往往就忽视了英语教学中“育人”这一理念。学生方面，更多的 也仅仅是从为了提高分数的层面而进行阅读、刷题。作为教育工作者，我们不能忘记，“育人”是教育的宗旨。从中 年级开始，学生就需要不断积累阅读能力和表达能力。如果教师能够在阅读教学的过程中，将“育人”理念融入其 中，提高学生阅读表达能力的同时，激发学生对学习和生活的热情，引导学生关注并参与各类社会问题，帮助他们 形成良好的价值观、世界观，这何尝不是一件幸事。