基于多元智能理论的教育实践

• 作者: 张梅
• 来源期刊: 集成电路应用
• 关键词: 多元智能 教育方式 教育实践
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 创新应用|Applications
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文
• DOI: 10.19339/j.issn.1674-2583.2021.06.081

摘要

阐述传统智力观下的教育误区,多元智能理论对学校和家庭教育观的启示,目标设定要合理广泛,运用赏识法建立其成就感,树立正确的评价观.