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“移觉教学法”在高中音乐鉴赏课中的应用分析
“移觉教学法”在高中音乐鉴赏课中的应用分析
作者:
朱雅雯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
移觉教学法
高中
音乐鉴赏课
摘要:
在当前高中阶段教学工作中,音乐课程是一项必修学科,可以起到对学生审美视野、审美能力、审美情趣、文化积 淀等方面进行提升的作用,但是需要注意的是,在当前高中阶段基础课程体系中,音乐课程也一直是一门薄弱学科。
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文献信息
篇名
“移觉教学法”在高中音乐鉴赏课中的应用分析
来源期刊
赢未来
学科
关键词
移觉教学法
高中
音乐鉴赏课
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
艺体研究
研究方向
页码范围
186-187
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
移觉教学法
高中
音乐鉴赏课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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