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摘要:
中学道德与法治课程的课程内容由于理论性过强,从学生的角度来说,比较难以获得良好的学习体验。因此,教师就需要从教学思维和方法的维度进行优化和调整,通过教学思想方法的转变实现课程教学效果的提升。
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初中道德与法治教学渗透德育的思考
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德育措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析更新教学理念 改进道德与法治教学
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 教学理念 道德与法治 策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00188-00188
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
教学理念
道德与法治
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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