思维导图在初中生物实验教学中的应用探究 ——以练习使用显微镜的实验教学为例

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 90,128
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物实验课是初中生物课程必不可少的重要组成部分,是课堂教学的进一步延伸,通过实验教学,可更加直观地帮助学生认识生命的现象,探索生命的奥秘.实验过程中,思维导图对学生的实验操作有很好的指导作用.