爱心呵护幼儿成长，行动构建家园共育 ——以昊昊的成长小故事为例

• 作者: 陆婷娜
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿园 家庭 共育 行动 爱心
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中重点强调了“家园共育”的教育理念，老师在教育孩子的过程中希望家长的配合，当今社会家长也都比较重视对孩子言传身教，特别是学龄前儿童的家长也渴望与幼儿园、与老师共同教育孩子。记得一次难忘的尴尬开端，让我走进昊昊家庭，深入了解孩子的生活习惯和行为习惯，开展一系列有针对性地教育，争取到家长的积极配合和主动参与，昊昊有了明显的进步。只有幼儿园和家长两者的共同努力，才能有效地促进幼儿的健康成长，所以，“家园共育”对于幼儿教师来说是工作中的重中之重。