小学语文高段阅读教学质量的提升

• 作者: 李翠平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 开展阅读 提问环节 反复阅读
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经典课堂
• 页码范围: 1378
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1876

摘要

阅读是学生获取知识的重要途径,对于学生学习语文具有重要的推动作用.本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从"开展阅读活动,激发阅读兴趣""设立提问环节,滤清文章思路""反复阅读思考,深入品味学习"这三个方面入手,针对小学语文高段阅读教学质量的提升进行了初步的分析和探索.