"工匠精神"导向的混合式教学模式创新研究——以《PLC编程与应用技术》课程为例

• 作者: 邢栋华 申海亚
• 来源期刊: 中国设备工程
• 关键词: 工匠精神 混合式教学 PLC课程
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 理论研究与实践
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: F719.3-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0711.2021.13.147

摘要

墨子提出的"工匠精神"对职业教育的教学质量提高产生着深远影响,本文以《PLC编程与应用技术》课程为例,以混合式教学为主要教学设计理论,围绕四大核心素养,以弘扬法治精神为主线,开展项目化教学,强调企业导师和团队学习的重要性,注重学生劳动实践与技能训练的培养,强化学生精益求精和勇于创新的奋斗意识.