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摘要:
分析高中英语听说课教学现状.以外研版高中《英语》必修一Unit 5 Into the Wild听说课Debating about animals为例,从听前预测、听时记录、听后拓展三个环节探究如何应用多媒体技术优化课堂教学,激发学生兴趣,提高教学效率.提出在高中英语听说课教学中应用多媒体技术的注意事项.
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情感策略
高中英语教学中多媒体技术的应用研究
高中英语
多媒体
应用
策略
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文献信息
篇名 多媒体技术在高中英语听说课教学中的应用探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 多媒体技术 高中英语 听说课教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
高中英语
听说课教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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