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摘要:
课堂评估在了解教学动态、提升教学质量中起着重要作用。本文通过实施课堂观察活动进行研究,对 小学英语课堂的计划性、教学的进行状况以及课堂气氛进行了评估,旨在发现该课堂教学中的优势和不足,帮助小 学英语教师充分意识到相关因素对课堂教学的影响,从而不断提升小学英语课堂教学的有效性。
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篇名 小学英语课堂评估 ——一项基于课堂观察的研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学英语 课堂评估 课堂观察
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学英语
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课堂观察
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