高中物理实验有效学习方法探究

• 作者: 章高样
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理学科的实验性非常强,在学习过程中,教师要重视学生参与实验的过程,引导他们主动探索.这一过程不仅能开拓学生的思维,而且可以使学生在实践中学会创新,利用学会的规律来进行科学探索. 一、高中物理实验学习过程中存在的疑难问题分析 1.现代教育科技应用不当.教育科技手段虽然丰富了课堂学习,但如果未能得到很好的运用,反而会干扰学生的学习.很多学生在进行科学实验时,受多媒体课件的影响,不好好观察物理现象,意识未能从课件中抽离出来,一直停留在想象中,以为只要自己看懂了,就学会了.这些学生缺乏独立思考意识,无法将理论与现实有效联系起来,在动手实验的过程中,往往会出现眼高手低的现象.