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摘要:
实验是化学教学板块之一,虽然大家都认识到实验教学能带来很多好处,但对其的开展还处在摸索阶段,如何实现实验教学的高效率,达成学生各方面能力的培养目标,还需要教师对化学实验教学现状进行反思,及时做出改进.
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文献信息
篇名 高中化学实验教学的反思
来源期刊 南北桥 学科
关键词 高中化学 实验教学 改进举措
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.093
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
改进举措
研究起点
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期刊影响力
南北桥
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