关于情境教学策略在高中英语语法教学中的运用探析

• 作者: 沈洪慧
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中英语 情境教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

老师在教学期间可以创造真实情境,以场景教学为基础,将课堂中的知识转移到实践中,可以大大减少学生学习英语的难度,增加学习兴趣.而单纯的只学习英语理论会导致理论知识与语法应用的分离,学生们也会觉得学习英语是没有乐趣的.因此,在英语教学中充分利用情境教学的作用,可以有效地引发学生对英语学习的兴趣.