基于工程思维培养的初中劳动技术教学探讨

• 作者: 唐云峰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 工程思维 劳动技术 培养方向 课程改进
• 年，卷（期）: wldh_2021,（11）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

工程活动是造物的过程,介于工程活动下的思维往往倾向于系统整体性、价值性、创新性等,在初中劳动技术课程中渗透工程思维时,可以结合工程思维特点,对劳动技术课程进行针对性优化,这对初中生工程思维的形成、巩固及运用存在积极影响。具体探究培养工程思维下的初中劳动技术教学时,首先分析工程思维培养方向,随之结合初中劳动技术,探究课程改进方向。