中职学校项目化教材开发的探索与实践——以C语言程序设计为例

• 作者: 杨承丽 刘万松
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 项目化教材 C语言程序设计 理实一体化
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课程建设┆教材教法
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.10.045

摘要

近年来，项目化教材的改革在职业院校得到广泛推广，随之出现传统教材无法满足理实一体化的教学需求，未达到预期的教学效果。为此，提出项目化教材开发的编写思路，以C语言程序设计为例，从教材改革的原则入手，以职业技能获得为目标，以解决实际问题为纲领，以工作任务为导向，充分体现职业教育以岗位为需求的教育理念，以达到有效开发项目化教材的目的。