把握新课程核心素养标准,用项目导学单优化信息技术课堂

• 作者: 郑清青
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 项目导学单 核心素养 应用方略
• 年，卷（期）: wldh_2021,（11）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在高中信息技术课堂中,采用项目导学单,可激发学生学习潜能,激活课堂学习氛围。文章从导学单的制定规则,有效应用方略,“学科核心素养评价建议”三个方面探讨了采用项目导学单,激活课堂学习的内驱力,以期培养学生的数字化学习与创新能力。