凸显活动体验，构建生涯课堂——生涯教育在小学数学综合与实践课程中的渗透

• 作者: 罗水珍
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 综合与实践课程 生涯教育 职业体验
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学综合与实践课程中抓住生涯教育契机，利用生涯教育资源，在教学过程中有意识地渗透生 涯教育内容，能有效帮助学生正确认识自我，学习与他人交往技巧，初步了解职业，培养学生对学习、生活和未来 职业初步规划的意识和能力的教育理念与实践。以北师大版小学数学三年级上册综合与实践课程为例，引导学生进 行职业探索，了解测量行业中的不同职业人物以及职业内容，并在这个过程中激发小学生对职业的初步认识与了解， 增强职业体验。