议小学数学问题情境的创设

• 作者: 赵成芬
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 问题情境 创设途径
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0139-0139
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

问题情境的创设是小学数学教学中常见的教学形式。随着新课程教学改革的实施,新的教学理念不断根植于学生的学习活动中,问题情境的教学活动已成为当前数学教学中生成的基本课程资源。作为重要的学习形式,广大的数学教师都非常重视问题情境在教学中的运用。在具体的小学数学课程教学中,通过创设问题情境,极大地推动了数学课程的教学活力,使数学知识内容在问题的预设引领下,更有价值,更便于探究学习。