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摘要:
本文研究的主要目的是为了明确在互联网+背景下,高职计算机网络教学改革的重要性,通过对互联网+含义和计算机网络课程教学现状的分析,提出一些策略来帮助高职院校进行计算机网络课程教学方面的改革。通过对部分高职院校的实地考察,数据收集和相关文献的翻阅分析,为本文的论述提供了理论依据。通过文章的分析的研究得知,进行互联网+背景下,高职院校计算机网络课程教学的改革要从:培养学习兴趣,培养教师互联网+理念,硬件设施的维护和校园文化的建设四点入手。通过对上述策略的应用和采纳,可以有效提升高职院校计算机网络课程教学的整体水
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高职
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探讨
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下中、高职计算机网络课程教学改革研究
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 互联网+高职 计算机网络课程 教学改革
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+高职
计算机网络课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
缔客世界
月刊
2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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