浅析儿童双语有声读物在语言领域中的应用

• 作者: 董玉滟 刘雪梅
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 学前教育 有声读物 家庭教育
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国学前教育事业的不断发展，家长们对幼儿教育的重要性有了更加全面、深刻的认识。目前， 在语言领域教学中，儿童绘本被公认为是对培养幼儿语言能力有促进作用的最合适的工具。随着三孩政策和互联网 技术的发展，有声读物成为家庭教育的好帮手，而双语有声读物仍有较大发展空间，本文结合当前市场的有声读物 和儿童绘本产品对儿童双语有声绘本的应用进行探究，在传统纸质中国绘本的基础上，尝试有效结合幼儿视觉、听 觉等营造学习语言的氛围，创新亲子阅读新路径。优质的儿童双语有声读物是当下家长们对家庭语言教育的最佳选 择，对推动学前儿童语言的发展有着重要的作用。